币安——比特币、以太币以及竞争币等加密货币的交易平台北京市延庆区：冰雪特色带动教育高质量发展

2024-08-19 21:12:20

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　　2015年，中国申办冬季奥运会时明确提出“通过举办北京冬奥会带动三亿人上冰雪”的愿景。冰雪运动对场地的要求比较高，要想全面普及冰雪运动绝非易事。但是，在冬奥三大赛区之一的延庆区，每年保证5000人上冰上雪，截止到2021年1月，不仅已培训具备滑雪滑冰基本技能的学生达2.6万余人，占学生总数的86%；重点打造的中小学生冰雪队在北京市中小学生冬季运动会等比赛中也取得优异成绩，更重要的是，在全区掀起了迎冬奥的热潮。这是怎样做到的呢？这一切都跟延庆区教委创建的延庆赛区奥林匹克教育实践模式息息相关。

　　2014年10月，为配合北京申办2022冬奥会，延庆区教委启动了“十百千万”工程，即利用“十”年时间，开展“百”项冬奥主题活动，普及“千”项冬奥知识，培养“万”名学生掌握滑雪滑冰技能。2015年7月31日，北京申办冬奥会成功之后，延庆区教委就将全面普及冬奥知识和冰雪运动作为区域教育特色，写入了“十四五”教育发展规划，每年列入区委区政府重点工作折子工程，全力推动实施。2019年5月，延庆区教委研究制定了《延庆区校园冰雪运动特色发展行动计划（2019-2025年）》，创建“校校有冰雪项目、生生会冰雪技能、人人都当东道主、处处服务冬奥会”的具有延庆特色的奥林匹克教育实践模式。北京市延庆区教委主任王建军对记者说：“这对我们延庆区教育系统来说，既是机遇和责任，也是挑战。延庆区教委通过多种举措，调动基层学校发展冰雪运动的积极性。”

　　在学校师生中普及冰雪技能，是实现“三亿人上冰雪”愿景的基础。延庆区教委整合全区资源，支持学校的冰雪教育。教委主任王建军告诉记者：“延庆区的师生不仅要‘人人上冰雪’，而且要修好‘冰雪必修课’。在各学校，让每个孩子保证5个课时的冰雪必修课，了解冰雪装备及动作要领。同时，区教委与冰雪俱乐部和相关社会机构合作，帮助一批学校和幼儿园引进了越野滑雪、旱地冰球、旱地冰壶、竞速轮滑等项目，为学校提供坚强支持和有力保障。”

　　在冰雪季，延庆区支持学校和幼儿园自建简易冰场，组织学生普及开展滑冰运动，在本校学生中开展滑冰普及，并惠及相邻学校学生。珍珠泉中心小学位于延庆东部山区，是一所拥有6个年级、45名学生的寄宿制学校。2016年开始，学校借助珍珠泉冬季结冰早、冰期长、冰层厚、冰面平滑等优势，打造了“珍珠泉中心小学冰雪实践基地”。孩子们踩上冰刀，挥起冰球杆，在天然冰场上纵情驰骋。珍珠泉小学校长姚进京对记者说：“学校利用天然条件为孩子们建起了冰场，让孩子们掌握冰雪技能。尽管学校只有几十个孩子，我们还组建了一支冰球队，不仅有专职体育教师带领孩子训练，还有首都体育学院等学校的大学生志愿者来我们学校进行指导。希望孩子们可以走出大山，有更美好的未来。”

　　在无冰雪季，或者条件不具备的学校，延庆区支持鼓励学校开展轮滑、旱地冰壶、旱地冰球、旱地滑雪等旱地化冰雪项目，使学生也能够开展冰雪运动。冰雪普及延伸到幼儿园，旱地冰壶在幼儿园全面普及，多所幼儿园开展了轮滑等项目。2021年5月，延庆区第一幼儿园、姚家营中心小学、太平庄小学等学校分别举办了模拟冬奥会。各学校师生们模拟了奥运圣火采集、火炬传递仪式等场景，有舵雪车、游冰戏雪的冰雪游戏、旱地冰球、桌上冰壶、旱地冰壶、冰球射门、旱地雪橇、四人雪车等多项“冬奥赛事”现身模拟冬奥会。延庆区的孩子们在冰雪运动中体验快乐、学习技能、激发梦想。

　　在冰雪特色学校的带动下，延庆区各学校积极开展奥林匹克教育，传递奥林匹克精神，让冰雪走进社团、走进课堂、走进课程。唐文静是姚家营中心小学一名班主任，目前班里只有7名学生。她在学科课程中融入奥林匹克精神教育，让学生们在课堂和活动中培养学生规则意识，理解“团结、友谊、公平竞争”等精神。目前，首都体育学院等大学已经在推广她的做法，学习体育精神如何在中小学课程及活动中实践。西二道河中心小学在学生旱船表演的基础上引入了轮滑和冰滑，学校每周开设轮滑课，让孩子们能够架着旱船上冰，把传统旱船表演与冬奥元素进行巧妙的融合。几年来，一批学校和幼儿园都组建了校园冰雪队，冰雪运动特色逐步彰显。

　　延庆区教委在普及冰雪运动的同时，注重顶层设计，培养冰雪后备人才。2017年5月，区级学生冰雪队成立，目前全区中小学生冰雪队共有82人。冰雪队先后参加了北京市中小学生冬季运动会、北京市青少年短道速滑锦标赛等比赛，均取得优异成绩。2020年，北京市青少年短道速滑锦标赛北京市共产生9名国家一级运动员，延庆区占4个名额，同时还有2名同学获国家二级运动员称号，创延庆区学生在同一级别赛事中获得国家级运动员称号人数新高。

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